Кто, если не мама?

Почему у моего сына такое лицо на фото? Он облизнул камень, проглотил муху или написал слово с ошибкой? Этого мы не знаем и уже никогда не узнаем. Но это и неважно.

Важно, что мама - человек который всегда рядом, любит и принимает ребенка. И если у него дисграфия, мама - это тот человек, который может помочь.

Почему я говорю об этом так уверенно?

Помощь при дисграфии - хотя длительная и регулярная, но понятная и оступная каждой маме работа.

Что нужно делать? Разговаривать, обсуждать слова, играть с ними в игры, задавать правильные вопросы, выполнять несложные логопедические и иногда нейропсихологические упражнения. Это можно делать в режиме ежедневного общения, исподволь.

Например, есть ребенок со сложностями обработки слуховой информации. И пишет с ошибками.

Скорее всего, у него недостаточный словарный запас. Поэтому ему трудно
подобрать однокоренные слова, понять происхождение слова и как оно может
измениться. Кажется, что только специалист знает как с этим работать. Но и мама может справиться не хуже!

В разговоре обратите внимание, понимает ли он слова. Разберите неизвестные. Объясните, что не надо пропускать незнакомые. Это уже изменит отношение ребенка к речи. А если подключить способы помощи, которые я перечислила выше и заниматься регулярно - результат обеспечен.

Я уверена, что любая мама, получив алгоритм действий сможет помочь ребенку.